10月17日，全国首届航空航天类课程思政教学改革论坛在南京举办。我校航空学院飞行技术系青年教师徐庆树受邀在分组讨论环节作了论文《基于职业身份认同的课程思政研究——以飞行技术专业为例》的交流发言，该论文获论坛优秀论文三等奖。

该论文基于《高等学校课程思政建设指导纲要》中“深化职业理想和职业道德教育”的要求，结合职业身份认同理论制作调查问卷，采用结构方程模型等定量分析方法解读了飞行技术专业学生职业身份认同的现状和问题，并从课程思政角度提出了相关方法和建议。论文由航空学院飞行技术系教师徐庆树、梁靓、高翔等合作完成。

此次论坛由南京航空航天大学和中国航空学会共同举办。来自全国40余所航空航天相关院校领导、教师200余人到场参会。论坛围绕航空航天类课程思政教学体系、课程思政融入专业课堂教学方法、专业教育和思政教育耦合机制、课程思政团队建设、课程思政建设质量评价体系和激励机制等主题进行交流。

据悉，航空学院牢牢坚持推进课程思政教学改革的路线和基调，通过组建课程思政教学团队、立项课程思政类教改项目、开展课程思政经验交流等活动，着力提升教育教学过程中的课程思政水平。通过参加此次论坛，航空学院搭建了与国内同类院校沟通合作的桥梁和纽带，也为进一步探索航空航天类课程思政的有效实施路径，全方位提升教师课程思政教学实践能力打下了基础。

航空学院党总支负责同志参与了论坛。

（航空学院 文图/刘元涛）