|
飒爽金秋，山东交通学院第二次党代会即将召开之际，航空学院迎来了办学以来的第二批学生。自2013年成立以来，航空学院开设飞行器制造工程（飞机结构维修）和电子信息工程（航空电子设备维修）两个专业，主要培养民航飞机与发动机维修、航空设备维修等方向的应用型高级工程技术人才。办学一年多，在学校领导和兄弟院系的支持下，慢慢成长起来并取得了众多辉煌成就。
2013年9月首次招生人数110人，今年9月招生人数达到133人，比去年提高21%，报到率达到100%。目前航空学院有13级和14级两级学生，在校生242人。教职工18人，其中只有1人是学校老职工，其余都是新引进的博士、硕士，他们对学校的制度、政策、待遇是满意的，拥护学校的各项改革措施。工作中体现出甘于奉献和勇于担当的精神，决心以高度责任感和使命感，在自己的岗位上为学校事业发展尽职尽责，为把我校建设成为应用型特色名校贡献力量
航空学院成立以来不断进行教学改革探索和实践，逐步形成了自己的教学理念。航空学院高度重视模块化教学工作，教学改革不断深化，教学质量逐步提高。两个专业的基础课由本院教师承担，举办观摩课增进教师间的学习与协作，老师可以最近距离最长久的接触学生，由此，与学生们进行了很深的交流。对学生的充分了解，使得因材施教成为可能。张树生院长在2014年度专业建设比赛活动中荣获最佳“教学质量控制与持续改进”奖。通过举办第一届“创新杯”Pro/E大赛、航模制作大赛等活动，将书本上的理论灵活运用到实践中，增进专业知识的理解，锻炼学生的组织能力和动手能力，实现培育应用型人才的目标。
为学生制定了大学四年的学习规划，其中英语学习是大一学习生活的重中之中。由于航空类人才对英语的特殊要求，航空学院成立以来，学院领导高度重视英语教学，特别成立英语教学小组，并提出了充分利用前四个学期及两个寒暑假，争取让学生毕业前达到雅思考试6.0-6.5标准的目标。响应学校学风建设年活动，航空学院开学伊始就开始狠抓学风建设，尤其注重新生英语学习。对有代表性的新概念课文我院提出了强制学生背诵默写的要求，航空学院的任课教师、班主任、辅导员担任起了考查学生背诵的沉重任务。在背诵新概念英语的基础上，英语教学小组本学期11月-12月成功举办了《英雄“背”出—航空学院第二届英语show》，以激发学生英语学习的兴趣与热情，成效显著，成为航空学院的一张名片。
在学校领导与有关部门的大力支持下，航空学院实验室建设已经初具规模，基础设施基本完成。经过院领导与空军维修厂的多次协商，共购置飞机零部件2万余件。其中主要零部件有飞机起落架系统、雷达系统、罗盘系统、航向陀螺、无线电高度表、无线电收发设备等。航空学院飞机机库逐步充实，陆续购置飞机4架，其中歼六1架、歼教六1架、初教六1架、运七机身1架；购置发动机16台，其中活塞六1台、涡喷五1台、涡喷六11台、涡喷七1台、涡喷八1台。航空学院获得2013年骨干学科教学实验中心项目：飞行器设计与维修工程实验中心；2014年中央财政支持地方高校发展专项资金项目：航空工程教学实验平台。我院的博士们积极申报科研基金，其中陈峰博士于8月份获得国家自然科学基金项目青年基金，曾庆凯博士和刘元涛博士主持六项横向项目，总共近100万项目经费。
院领导利用节假日时间带领教职工与相关企业洽谈。目前，学院已与国内外相关院校、培训机构、航空公司、飞机维修及制造企业建立了合作关系，为学生的培养、就业开辟了通道。其中与青岛九天国际飞行学院合作申办飞行技术专业，并将飞行员理论考试中心迁至山东交通学院无影山校区。有望尽快使山东交通学院航空学院成为我国重要的通用航空人才培养基地、通用航空人才再培训基地、通用航空知识科普基地。
学院高度重视党的建设，今年9月认真进行党员队伍状况分析，严格摸底排查，各基层支部书记同本支部管理的党员逐一会面或电话联系，对党员的基本信息进行了认真核实，全面了解了党员的思想和工作情况。学院对转出和接收党员组织关系进行了全面核查，及时做好党员组织关系转接工作，确保了每名党员的组织关系应转尽转、应接尽接、应落尽落。目前学院有1个基层党支部，教师党员9人，暂无学生党员，发展入党积极分子22人。严格执行党的组织生活基本制度，严格加强党员管理，认真坚持“三会一课”制度，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，定期组织教师党员和学生党员进行学习，按时上好党课。
我们将以学校二次党代会为新的起点，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，在学校党委的坚强领导下，团结带领全院师生员工，继往开来，乘势而上，开拓创新，求真务实，为培养中国通用航空人才、建设我国重要的通用航空人才培养基地而努力奋斗，以饱满的热情迎接山东交通学院第二届党代会的召开。
|
