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随着高等教育由“精英教育”进入“大众化教育”，大学生已经不再是“天之骄子”，大学生就业也不再是“精英就业”。可是，一些大学生（包括一些家长）仍然固守“天之骄子”和“精英就业”时期的思维习惯。加之，有些学生幼稚地认为上了大学就万事大吉，高枕无忧了。
总之，世俗观念的滞后、家庭的过度溺爱、望梅止渴的教育方式、社会环境的变迁、就业与恋爱等因素交织在一起都深深地影响大学生稚嫩的身心。因此，适时开展大学生心理咨询工作是学生思想政治工作的主要内容。
（1）全面了解学生思想动态、成长过程，掌握学生各阶段心理特征及发展规律，把握心理咨询的原则、内容、方法和技巧；
（2）统筹教学环节、学生职业生涯规划与学生身心健康的协同问题，协调好教学工作、学生工作、党团工作、学生生涯规划与学生身心健康成长的关系；
（1）在学院的总体部署下，结合自己的成长经历和专业特长，就像关心自己的亲人一样，做好学生的心理辅导工作；
（2）加强理论学习，注重自身修养，努力提高水平，不断历练能力；
（3）了解时局动态，关注社会热点，体察学生心态，正确引导学生行为；
（4）深入学生中间，及时把握学生“脉搏”，掌握住当前情况，预测未来发展动态，准确制定工作方案，恰当进行心理指导；
（5）关心学生成长，实时开展有益活动，做学生良师益友；
（6）关注重点学生（譬如：家庭困难、单亲家庭、家庭有变故、内向型、谈恋爱、学习成绩不好或下滑比较快、社会结交复杂等学生），及时掌握这些学生的情况，并能及时开展有的放矢的指导工作；
（1）建立定期接待制度。每周固定接待时间和地点，定期接待学生心理咨询；
（2）建立信息收集平台。依托自然班、宿舍、学生骨干编制信息网，把握信息源，掌控关键点，处理好衔接点；
（3）建立专题咨询机制。要根据学生在大学四年每一阶段的情况，有目的、有针对性地开展专题讲座和心理咨询。在学生每一阶段不同的时间节点处，适时组织专题活动；
（1）组长每学期：至少给各年级开1次专题讲座，召开1次学生骨干会议，给每个自然班召开1次座谈会，每周保证1小时的接待学生咨询时间，组织4次专题研讨和协调会；
（2）成员（辅导员）：每学期至少与家长沟通1次，与每一位学生单独交谈不少于2次（时间不少于60分钟），召开6次班会，10次学生骨干会议，撰写1篇调查报告（1万字以上），撰写1篇研究论文（5000字以上），每周至少深入学生宿舍1次。时刻掌握每一位学生的学习、生活、恋爱及思想变化动态，及时掌握学生家庭情况。对重点学生要跟得上、盯得紧，及时与学院领导、家长进行沟通；
（3）其他成员认真完成领导交代的工作，有义务发掘和解答学生遇到的各类心理问题，不得隐瞒问题，不得大事化小小事化了，不得拒绝学生提出的问题或敷衍了事，原则上每学期咨询不少于50人次；
（4）充分利用现代手段（网站、QQ、微信、短信）开展咨询活动。
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